Les élèves des classes de Chantal, Béatrice et Nelly ont présenté leur spectacle musical, le 6 février, dans la salle paroissiale. Au fil des chants et des scénettes présentés, les enfants ont voulu faire passer un message aux spectateurs avec Moustache le jardinier : il faut 
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Lundi, jour de reprise, nous avons vécu le 100ème jour d’école !! Au programme, des défis d’écriture, des défis maths, des défis artistiques et sportifs. Nous devions par exemple, transformer le nombre 100 pour représenter un personnage de conte, trouver 100 prénoms, 100 noms d’animaux, 
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Les CP-CE1-CE2 s’entraident pour développer leurs compétences en mathématiques : utilisation du boulier en numération et en calcul, repérage dans l’espace avec des allumettes et le tangram.
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C’est sous le soleil que tous les élèves de l’école ont fêté le carnaval ce vendredi 14 février. Après un défilé haut en couleur, les participants ont dégusté des bonnes crêpes cuisinées par les enfants de maternelle.
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En janvier dans la classe avec Béatrice, nous avons confectionné une jolie couronne pour fêter les rois. La classe de MS/GS de Marie-Agnès nous a invités à partager leurs galettes des rois pour fêter les anniversaires du mois de janvier. Nous avons chanté ensemble « Pirouette 
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Nous sommes allés à la poste pour mettre dans la boîte aux lettres notre carte de BONNE ANNEE. Merci aux mamans de Thaïs et d’Ellie de nous avoir accompagnés sur le chemin. Nous attendons maintenant une réponse à notre carte ! La classe de MS de 
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  Nous avons préparé des galettes des rois en suivant la recette.   Ensuite, nous avons invité pour le partage, la classe de P.S. d’Hélène, Charlotte et Aurélie. Voici LES  ROIS et LES REINES !
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Depuis les vacances de la Toussaint, les classes de Béatrice (GS/CP), de Nelly (CP) et de Chantal (CE2) bénéficient d’un projet musical proposé et financé par la Communauté de Communes d’Erdre et Gesvres. Les enfants ont la chance de profiter de la présence d’Antoine et 
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Les CM2 de l’école ont pu profiter d’une intervention de la sécurité routière afin de revoir ou apprendre les attitudes à adopter sur la route lorsque l’on est cycliste. Après une rapide révision des panneaux routiers, les élèves ont roulé sur une piste installée spécialement 
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